摘要： 为响应新农科建设要求，实现知农爱农人才培养目标。文章从课程思政目标构建、 思政元素深度挖掘、教学模式创新、考核方式改革及评价体系完善等方面，系统探索家禽营养教 学与思政教育的融合重塑路径。结果显示，相较于传统教学模式，思政融合教学班级学生的课 程成绩、创新能力、团队协作和知识应用能力均得到显著提高，同时极大增强学生对动物营养学 的学习积极性以及探究兴趣。研究表明，将思政教育融入家禽营养教学中提升了课堂教学效 果，深化了学生“三农”情怀，实现了专业教育与价值引领的协同共进。

关键词: 家禽；新农科；《动物营养学》；课程思政；教学改革

中图分类号: 

• G420